CAST | GAL

Décimo sexta edición (2012-2013)

O aforro enerxético instálase nos centros Voz Natura

 
Apagar a luz ao saír do aula ou pechar o grifo mentres se cepillan os dentes son condutas que están este curso máis presentes que nunca entre os alumnos Voz Natura. Esta 16.ª edición do programa está especialmente dedicada á promoción das fontes alternativas e ao aforro enerxético polo que miles de escolares en Galicia traballan en proxectos grazas aos cales interiorizan hábitos sostenibles que despois trasladan tamén ao seu ámbito familiar.

A concienciación sobre a importancia de reducir o consumo enerxético comeza xa nas escolas infantís. É o caso da EIM Arela, da Coruña, onde os pequenos de dous anos son os protagonistas do proxecto Voz Natura. O seu coordinadora, Sonia García, explica que «cada día un neno é ou encargado de apagar as luces cando hai suficiente luz natural, de controlar que os grifos estean pechados... O responsable de cada día ten un colgante con forma de sol que mesmo leva para a casa para seguir coas prácticas de aforro non fogar». A través deste sinxelo método e coa colaboración das familias -ás que informaron para involucralas no proxecto- pretenden que os pequenos interioricen estas condutas como xa fixeron con éxito cando trataron o tema da separación dos residuos.

Ecopatrullas escolares 
En moitos centros Voz Natura funcionan este curso as ecopatrullas. É o caso do colexio Jaime Balmes, de Noia, onde os ecobalmes desenvolven o seu plan de aforro enerxético, coñecen as claves da arquitectura bioclimática ou crean os seus propio eco-lar para aprender como aproveitar as fontes enerxéticas renovables, segundo explica o coordinador de Voz Natura no centro, Alfredo Suárez.

No colexio Cervantes, de Lugo, os alumnos desenvolven actividades de concienciación e, ata, unha ecoauditoría no centro e nas súas casas, do mesmo xeito que no CPR Los Sauces, de Pontevedra. En O Pereiro de Aguiar, o CEIP Ben-Cho-Shey elaborará este curso guías de aforro energético como parte do amplo proxecto medioambiental que están a desenvolver.